Deutschlandposter 9

Deutschlandposter von Baptiste C. und Arthur M.

Volkswagen ist eine Marke, die 1936 von Ferdinand Porsche  für alle Leute erreichbar gemacht wurde. Das war eine tolle Idee. Auch Audi und Porsche sind wichtige Automarken, die zeigen, dass die Deutschen eine gute Technologie haben und schnell fahren mögen.

Märchenfiguren sind unserer Meinung nach auch typisch und bekannt wie der Struwwelpeter oder Aschenputtel. Grimm und Goethe vertreten die deutsche Literatur in der Welt.  Beethoven und Scorpions sind berühmte deutsche Komponisten und ihre Musik ist weltweit bekannt.

Deutschland ist ein Fußballland, so kommen die Nationalmannschaft und der FC Bayern München auf das Poster als Repräsentanten von diesem Land, weil sie starke Teams sind.

Lebkuchen, Schwarzwälder Torte und Christstollen sind typische Kuchen von Deutschland.

Die Berliner Mauer besitzt einen kulturellen und historischen Charakter in Deutschland und in der Welt. 

Deutschlandposter 7 (Paul & Théophile)

Poster von Paul G. und Théophile K.

1. Bier repräsentiert für uns klar Deutschland. Deutsche machen auch gutes Bier. Das Oktoberfest ist ein Klischee für dieses Land, aber sehr beloiebt in Frankreich. 
2. Currywurst ist typisch berlinerisch, obwohl Curry nicht so typisch deutsch ist! 
3. Wir nehmen bekannte Personen wioe Marlene Dietrich, Angela Merkel, Goethe, Einstein  oder Scorpions. Sie vertreten Deutschland für ein anderes Motiv. 
4. Die technologische Qualität der deutschen Produkte sehen wir in den Haushaltsgeräten von Bosch, in der Lufthansa, im Zeppelin-Luftschiff, in den Autos wie BMW  oder in den Windrädern. 
5. Deutschland ist ein umweltfreundliches Land, der Wald und das Mittelgebrige sind typisch für dieses Land. 
6. Die Stadt Berlin istsymbolisch für viele Themen, wie die Mauer, das Brandenburger Tor, den Bären im Wappen. Wir meinen, Berlin ist eine schöne Stadt. 
7. Der Buschstabe "ß" ist für ujns auch typisch deutsch. 

Deutschlandposter 6

Poster von Jacob L.  und Guillaume B. 

• Für mich repräsentieren die Automarken Audi, BMW usw Deutschland sehr gut, weil dieses Land eine sehr große Automobilindustrie hat. 
• FC Bayern München vertritt Deutschland, weil es eine Fußballnation ist. 
• Die Berliner Mauer repräsentiert die deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert. Angela Merkel vertritt die moderne Politik des Landes. 
• Die EU ist wichtig für Deutschland, weil es einer der EU-Gründerstaaten ist. 
• Goethe und Schiller sind die besten Schriftsteller des Landes. 
• Spätzle und Weißwurst repräsentieren die kulinarischen Spezialitäten des Südens. Spriingerle und Christstollen erinnern an die Weihnachtstradition des Landes. 
• Autobahnen sind eine Charakteristik von diesem Land, man kann ohne Tempolimit fahren, und die Autobahnen sind sehr alt in Deutschland. 
• Der Frankfurter Flughafen ist weltbekannt und international, essenziell für die Luftfahrt in Europa. 
• Beethoven und Bach repräsentieren die reiche klassische Musik in Deutschland. 
• Einige Persönlichkeiten möchten wir zitieren: Die Brüder Grimm mit den Märchen, Marlene Dietrich, Martin Luther aber auch moderne Gruppen wie Ramstein, Scorpions und Tokio Hotel für die moderne Musik aus Deutschland. 

Deutschlandposter 3 (Guillaume- Lucas)

Unser Poster, Guillaume und Lucas

 Für uns repräsentieren die Marken Audi, BMW usw Deutschland, weil es eine große Automobilindustrie hat. FC Bayern München vertritt unserer Meinung nach dieses Land, weil es eine große Fußballnation ist. 

Die Berliner Mauer ist typisch für das 20. Jahrhundert Deutschlands. Deutschland ist wichtig für die EU, weil es ein Mitbegründer der EU ist. Goethe und Schiller repräsnetieren Deutschland, weil sie zwei bekannte Schriftsteller in der welt sind. Angela Merkel vertritt die deutsche Politik und die moderne Geschichte des Landes.

 Die Menschenketten und die Graffiti vertreten für uns Deutschland, weil sie eine großes Engagement zeigen. Spätzle und Weißwurst sind Spezialtäten, die Süddeutschland repräsnetieren

Workshop Deutschlandposter 2

Poster von Alexandre und Axel 

Audi und BMW sind die meisten Automarken in Deutschland. Menschenketten repräsentieren gut Deutschland, weil viele von ihnen in Deutschland passierten, z.B. die zwischen Stuttgart und Neu-Ulm 1983. Graffiti sind auch sehr bekannt, z. B. mit der East Side Gallery in Berlin, die größte Wall of Fame von der Welt.

 Angela Merkel vertritt für uns die Politik der Nation, während Dirk Nowitzki unseren Lieblingsbasketballspieler repräsentiert. Michael Schumacher ist unserer Meinung nach der größte F1-Pilot. Die Gebrüder Grimm sind unsere Lieblingsmärchenschreiber und sind auch international bekannt.

Oliver Kahn und Michael Ballack haben auch einen Teil der deutschen Fußballgeschichte geschrieben, sie repräsentieren unter anderen die Nationalmannschaft Deutschlands. Franz Beckenbauer bleibt für uns einer der besten Spieler der Welt. Boris Becker und Steffi Graff waren die besten Tennisspieler Deutschlands und auch in der Welt. Das Olympiastadion Berlins ist das größte Stadion Deutschlands, aber für uns sind die Mannschaften von BVD Dortmund und FC Bayern München die zwei besten Mannschaften von Deutschland, und FC Bayern München ist wahrscheinlich die bekannteste Mannschaft in Europa, weil sie 4 Champions League gewonnen hat. Die Fußballnationalmannschaft vertritt gut Deutschland, weil sie schon 3 WM gewonnen haben, das macht aus diesem Land eine typische Fußballnation. 


 Brezeln und das Oktoberfest sind klar typisch für Deutschlaned, weil Deutsche sie objektiv sehr gern essen oder trinken. Brot, Käse und Wurst sind ebenfalls typisch für Deutschland, jeden tag essen die meisten Deutschen diese Produkte. 


 Die Fahne schwarz-rot-gelb ist das Symbol von Deutschland, für uns auch durch Fußball sehr häufig zu sehen.

Ausflug zum Freilichtmuseum Gutach

Vogtsbauernhof Gutach,  Schwarzwald 

Sortie thématique de la 4ème section européenne 2012

Le lundi 18 juin 2012, la 4ème section européenne a terminé son année consacrée à la vie au Moyen Âge et avant l’introduction des nouvelles technologies par une visite de l'écomusée de Gutach, Vogtsbauernhof. 

Le nom de ce  musée provient du nom de l'une des maisons qui était déjà à l'endroit où on a installé le musée. Cette maison sur la photo ci-dessus date de 1619 et représente le modèle des basses altitudes en fond de vallée, comme celle de la Gutach. Elle est devenu l'archétype et le cliché de la Forêt Noire en raison de sa taille et sa forme exceptionnelles. 

Depuis la rentrée de septembre, le leitmotiv des sorties de la 4SE a été de (re)découvrir comment on a vécu il y a encore 200 ans de chaque côté du Rhin, entre la Lorraine et la Franconie. 

A Rothenburg, on avait surtout travaillé la partie militaire et historique.  A Gutach, on a rajouté la dimension architecturale civile et rurale au service de l'homme dans son travail et sa vie quotidienne en fonction du milieu dans lequel il vit. Les cours annexes consacrés aux paysages et à la météo ont été finalement réinvestis très souvent. Le guide du musée a par exemple très souvent insisté sur les conditions climatiques de la Forêt Noire et sur les effets de l'altitude sur le profil de la maison, par exemple pour la région de Hotzenwald où la maison a la caractéristique d'être une maison dans un maison afin de pouvoir tourner autour de la première maison sans sortir. 

Pour préparer la visite et l'atelier consacré aux pendules typiques de Forêt Noire, nous avons traité en classe les sujets corollaires de la forêt, des essences d'arbre, des activités paysannes pendant la bonne et mauvaise saison. Car l'artisanat de la mauvaise saison est intimement lié aux pendules de Forêt Noire. A chaque fois, le professeur a insisté sur les similitudes avec la région proche de nos élèves, celles des Vosges alsaciennes et lorraines de manière à faire intégrer l'idée que les échanges et les espaces culturels s’interpénètrent dans notre région plus qu'on ne le pense. 

Les élèves ont découvert ce qui faisait la caractéristique de la pendule typique de Furtwangen, patrie des pendules Forêt Noire. Il a bien rappelé que le coucou est plus tardif et moins traditionnel. Il est fait pour les touristes.
On remarque d'abord que les chiffres sont romains! Puis le chiffre 4 n'est représenté de manière classique comme un IV , mais avec quatre barres: IIII .

Pour résumer nos visites à nos lecteurs, j'ai dessiner le graphique suivant.

Puis, nous sommes partis à Triberg pour voir la cascade. 

Ce fut une journée enrichissante, nous remercions Mme Suhr de nous avoir accompagnés et des jolies photos qu'elle nous fait à chaque voyage.

P. Curin 

Unser Deutschlandposter 

Die 9. Euroklasse hat sich im Unterricht mit diesem Projekt vom Goethe Institut beschäftigt. Sie können mehr darüber auf folgender Webseite erfahren: 

Deutschlandposter Goethe Institut


Das Goethe Institut verkauft das Poster als Lehrmaterial für die Landeskunde im Unterricht. Jedes Jahr finde ich interessant, meine Euroklassen auf ihr Bild von Deutschland anzusprechen, nicht nur um eventuelle Klischees abzubauen, sondern auch damit die Schüler feststellen, ob sie nach dem  Deutschunterricht in der Unterstufe  ein genaues, realitätsnahes Bild von Deutschland gewinnen konnten oder nicht. 


Die Schüler kamen nacheinander vor das Poster und sollten so viele Motive identifizieren können wie möglich. Die übrigen unbekannten Motive wurden gemeinsam mit dem Lehrer entziffert. Es hat sich schnell herausgestellt, dass die französischen Jugendlichen immer wieder auf dieselben Motive kommen, die Deutschland auf seine wirtschaftliche und technologische Stärke reduzieren. Die Unterrichtseinheit lohnt sich deshalb, weil sie den Schülern dazu verhilft, andere unauffällige, weniger im Ausland bekannte Motive kennen zu lernen oder neu zu entdecken. Manche erinnern sich plötzlich an eine Reise oder einen Austausch. 


Dann hat der Lehrer  zum Schluss  die Schüler darum gebeten, ihr eigenes Deutschlandposter mit einem Grafikprogramm zu entwerfen; sie sollten sich die Motive aussuchen, die ihrer Meinung nach Deutschland am besten vertreten. Sie durften selbstverständlich dem GI-Poster Motive entnehmen, wenn diese für sie unentbehrlich sind oder  weil sie einfach der Realität entsprechen. 


Ich konnte als Lehrer  feststellen, dass sie relativ schnell die Motive fanden, weil sie sich an die andere Unterrichtseinheit "Memory Deutschland" vom 2. Trimester erinnert haben. Dies hat ihre Fantasie und ihre persönliche Wahl meines Erachtens zu stark eingeschränkt. Dagegen muss man einraümen, dass das Poster und das Spiel Memory Deutschland im Grunde  sehr ähnliche Motive ausgewählt haben. So kamen die Schüler auf den logischen Schluss, dass sie einfach zum Deutschlandbild gehören, wenn die Deutschen sich selber so repräsentieren. 


Ich lasse unsere Besucher entdecken, wie sich unsere Schüler Deutschland vorstellen. Nur die wenigsten haben eine sehr persönliche oder abwechslungsreiche  Auswahl getroffen.